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開講科目名／Course	日本語(6b読解1)／JAPANESE(6B READING 1)
開講所属／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分／semester offered	秋学期／Fall
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	小島　小夜子
遠隔授業科目／Online Course	－

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
小島　小夜子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容
／Course Objectives

　この授業では、読解に必要なストラテジー（読むときの方法）を身に付け、そのストラテジーを意識的に使い、様々な分野のアカデミックな文章が読めるようになることを目標とする。

授業の形式?方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course

＜授業の形式＞
全て対面授業で行う。（学校保健安全法に基づいた出席停止の場合は、課題等で対応）

＜授業方法＞
読解活動は主に個人で取り組んでもらう。その前後のタスクでは、ペア?グループでの活動もある。

事前?事後学修の内容
／Before After Study

事前学修：次回授業のために語彙等を調べておくこと。
事後学修：授業内で課題等がある場合は、それを完成させておくこと。

テキスト1
／Textbooks1

書籍名／Title	メタ認知を活用したアカデミック?リーディングのための10のストラテジー
著者／Author name	グループさくら
出版社／Publisher	凡人社
ISBN ／ISBN	978-4-89358-958-3
その他（任意）／other

テキスト2
／Textbooks2

テキスト3
／Textbooks3

参考文献等1
／References1

参考文献等2
／References2

参考文献等3
／References3

評価方法
／Evaluation

個人評価（読解活動?課題提出など）60％
グループ評価（ディスカッション、発表など）20％
平常点（授業への参加度、発言など）20％

関連科目
／Related Subjects

備考
／Notes

第2回の授業までに教科書を購入すること。
教科書は獨協大学DUOでも購入できます。

到達目標
／Learning Goal

日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回／Time	授業計画（主題の設定）／Class schedule	授業の内容／Contents of class
1	ガイダンス０．はじめに	?講義内容、課題、評価についてなど。 ?導入（レベルチェックやニーズの確認など）
2	１．読む前に準備する	テーマについての背景知識を活性化させる練習、見出しなどから内容を予測する練習、読む前に目標を立てる練習、計画を立てる練習など。
3	２．知っているルールを利用する	文章の内容を読み解くための手がかり（構成の型、文末表現の決まりごと、接続詞や副詞な�

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