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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	労働法演習／SEMINAR ON LABOUR LAW
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水4／Wed 4
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	石井　保雄
科目区分 ／Course Group	大学院科目　演習科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
石井　保雄	法律学科／LAW

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本演習は、法学研究科博士前期課程における「学位授与方針（DP）」の「学位の裏付けとなる『能力』」のうち「高度の専門性を有する職業に必要な学識」の修得、及び、「教育課程の編成?実施方針（CP）」のうち「法学の分野における研究に必要な基礎的能力」の育成等を目的として、指導教員の指導の下、労働法の領域において、各受講生が、自主的に、明確かつ適切な主題（研究テーマ）を設定し、当該主題につき正確かつ明確な結論を示す論文を作成することができる能力を身につけることができるよう（DP参照）、演習形式で高度の専門性を要する議論を行うことを内容とする。    下記の「テキスト１」にあげた書籍（いわゆる演習書）をメイン?テキストとして利用し、そこにかかげられた事例問題を「検討する」ことを通じて労働法における「考え方」を修得することを目指したい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	演習方式をとる。授業の進め方としては、つぎのようなことを想定している。すなわち、当該事案の概要と判示内容について確認したあと、そのような法的対応の是非について、参加者の見解を提示してもらう。そのあとで参加者全員で、当該論点に関する議論を進めたい。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前にテキストの該当箇所で示されている事例問題について、あらかじめ自らの「解答」を作成しておくこと。事後においては、該当課題についての裁判例および学説の動向を確認すること。その詳細については、「授業計画詳細」の「事前?事後学修の内容」を参照。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『事例演習労働法』第３版補訂版 著者 ／Author name 水町勇一郎?緒方桂子〔編〕 出版社 ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN ９７８－４－６４１－２４３３０－９ その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	おそらく少人数の講義となろうから、基本的には、受講者の通常時の発表内容のあり方を重視し、これを５０％とし、講義のなかでの質疑における応答内容５０％とする。
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects
到達目標 ／Learning Goal	労働法の分野における特定の研究課題に関する日本語及び外国語の学術文献又は関連資料等の内容を精確に理解し、それらを論理的に整理?分析するとともに、当該内容に関連して学術的に高度な議論を展開できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業に先立ち、労働法とは何か？について、年間スケジュールの確認と併せて確認する。	事前学修として、シラバスを熟読し、再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
2	労働法上の「労働者」	労働法上の「労働者」とは、いったい「だれ」をさすのかを検討する。Case1-1	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
3	労働法上の「使用者」	労働法上の「使用者」とは、いったい「だれ」をさすのかを検討する。Case2	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
4	強行法規	労働関係を規律する法的のルールの基本である法、とくに強行法規の意味を考える。Case3	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
5	就業規則	労働関係を規律する法的のルールとしての就業規則の意義を考える。Case4	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
6	労働契約	労使関係の出発点である労働契約の意義と役割について検討する。Case5-1&Case5-2	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
7	個別的労働関係法とは何か？	具体的な問題を検討する前に、個別的労働関係法とは何か？について検討する。	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
8	雇用関係の成立（採用内定）	雇用関係の成立の過程で生じる法的紛争について検討する。Case6	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
9	人事（配転?昇格?降格）	人事異動、とくに配転と出向について検討する。Case7-1&Case7-2	事前学修として、前回の講義内容を再度確認する（約2時間）。事後学修として、テキストおよび配付資料を読み返し、知識の定着を図る（約2時間）。
10	懲戒処分